Yer: Ev
Tarih: 24.02.2016
Saat: 22:45
Mücahid Ülger
Hafta-1
Bu hafta dersimizin ilk haftasıydı. Işıl hoca yerine geçen sene kendisini tanımış olduğumuz Canan hoca ile beraber dönem sonuna kadar birlikte ders işleyeceğiz.
Öncelikli olarak dersin nasıl işleneceğinden ve neler yapmamız gerektiğinden bahsettik. Vize ve final sınavlarıyla ilgili bilgiler verdi.
Bu dönemde yine dersimizi blog üzerinden yürüteceğiz. İçerik ise dönemin başında bir kurumla anlaşıp öğrencilerin sorunlarını eksiklerini tespit edip bu eksikleri giderecek bir öğretim tasarımı süreci bizleri bekliyordu. Bu süreçte öğretim tasarım modeli olan ADDIE modelini kullanacağımızdan bahsettik. Yani Analiz, Tasarım, Geliştirme, Uygulama ve Değerlendirme kısımlarından oluşan bu model ile gerekli öğretimi kolaylıkla yapabilecek seviyeye gelmemizde dersin kazanımlarından birisi olsa gerek..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-2
Yer: Kütüphane
Tarih: 28.02.2016
Saat: 14:10
Mücahid Ülger
Bu hafta dersimize Işıl hoca'da katıldı. Kendisiyle tanıştık. Bizlere dönem sonuna kadar yapacağımız proje hakkında bilgiler verdi ayrıca bir kurum bulma ve konu tespiti hakkında ne tür zorluklarla karşılaştığımızı sordu. Aklımıza takılan kısımları sorduk, gerekli cevapları aldık ve dersimize başladık.
Konumuz öğretim tasarımcısı idi. Işıl hoca bizlere öğretim tasarımcısının yapacağı görevlerden ve bu derste yapmamız gerekenlerden bahsetti. " Eğitim Fakültesin de neden sadece BÖTE bölümü bu dersi alıyor ? " diye bir soruyla karşılaştık ki bence bu soruyu bu dersi siz neden almıyorsunuz diye diğer bölümlere sormak gerekir. Şöyle ki; kısaca öğretim tasarımını yorumlarsak, öğrenmeyi sağlamak için öğretim materyallerinin ve öğretim sisteminin yorumlanması demektir. Öğretim tasarımcısı da bu işi yapan kişi olur. Teknolojinin ilerlediğini ve bu teknolojileri, materyalleri, yeni ürünleri sürekli takip eden bilişim sektörü çalışanlarının ve öğrencilerinin öğretim tasarımı dersi alması gayet doğaldır. Asıl soru; bu tip bir gelişmeden, diğer bölümlerden öğretmen adayı olan insanların da neden faydalanmadığı hususudur.
Dersin geri kalan kısmında ise geçmişten günümüze öğretim tasarımı modellerini, bu modellerin ortak yönünü, Temel öğretim tasarımı modelini(ADDIE) ve öğretme-öğrenme kuramlarını Canan hocamız ile birlikte işledik. Bir sonraki derste ise Öğretim tasarımı süreçlerini inceleyeceğiz.
Proje olarak ise bir okul ile görüşme halindeyiz. Kampüs içerisindeki Mustafa Kemal Ortaokulu Bilişim Teknolojileri öğretmeni ile gerekli görüşmeyi yaptık. Sorunları ve tavsiyeleri dinledik. Konumuzu belirleme aşamasındayız. Kendi okulumuzdan aldığımız izin belgesini Ortaokul yetkililerine verdiğimiz zaman konumuzu ve okulumuzu netleştirmiş olacağız.
Öğrenmeyi ve öğretmeyi etkileyen her şey öğretim tasarımını etkiler.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-3
Tarih: 07.03.2016
Saat: 22:10
Mücahid Ülger
Bu hafta öncelikle geçtiğimiz hafta işlediğimiz konuları tekrar ettik. Bazı arkadaşlarımız konularını tam anlamıyla seçememiş onlara yardımcı olduk.
Sonrasında dersimize başladık. Bu hafta ki konumuz ise öğretim tasarım sürecinde gereksinim türleri belirleme oldu. Şu an ki mevcut durum, yapılması gereken durum gibi konuların üzerinde durduk. Canan hocamız ve Işıl hocamız bloğun analiz kısmını nasıl doldurmamız gerektiğinden bahsetti. Ayrıca kaynak gösterimini nasıl yapmamız gerektiğini bizlere anlattı, gösterdi, uyguladı. Yararlanabileceğimiz akademik makaleleri edinmemiz gereken bilgileri nerelerden bulabileceğimizi söyledi. Bir anlamda yol gösterdi.
Ben de bu hafta dersten sonraki günlerde gerekli araştırmalarımı yaptım. Verileri topladım. Öncelikle kendim analiz ettim. Daha sonra grup arkadaşımla paylaştım. Ortak fikirlerimizi göz önünde bulundurarak analiz aşamasında ki problem tespiti basamaklarını gerekli veri inceleme, tablo ve grafiklerle doldurup sizlerle paylaştık.Logo olarak ise aklımda birkaç fikir oluştu. Bunları farklı programlar aracılığıyla görselleştirerek blogumuza eklemiş bulunmaktayız.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-4
Yer: Kantin
Tarih: 15.03.2016
Saat: 11:15
Mücahid Ülger
Bu hafta Analiz kısmının Gereksinim Türleri belirleme basamağını işledik. Nasıl gereksinim türü belirlenir bunları öğrendik. Bunlar ölçüte dayalı, karşılaştırmalı, duyumsanan-açıklanan (ikisi de aynı aslında yani hatalı), geleceğe ilişkin ve yaşamsal olarak ikiye ayrılır. Bilgi toplama kaynaklarından bahsettik. Bilgi toplama araçlarını nasıl belirleyeceğimizi anladık. Son olarak da kaynak ve sınırlılıkların analizini işledikten sonra Canan hoca bizlere anket oluşturabilmemiz için Google Forms aracını tanıttı. Dersimizi burada noktaladık.
Bloğumuza gelen olumlu-olumsuz yorumlar için teşekkür ederim. Bu şekilde bireysel dönüt verilmesi daha etkin bir blog hazırlamamıza yardımcı oluyor. Bu yorumlardan gerekli hatalarımızı ve eksiklerimizi anlayıp düzeltip tekrardan bloğa koyduk. Logomuzla ilgili bir sorun çıkmıştı. Online logo tasarımı yapan sitelerden yararlanıp ordan aldığım bir görseli fireworks resim düzenleme aracını kullanarak renk ve bazı eklemeler daha yapıp bloğa koymuştuk. Fakat benzer bir görüntünün internette de olması sebebiyle tekrar bir logo yaptık. Bu sefer baştan sona hepsini Photoshop ta yaptım. Bence bu daha güzel oldu. Analiz kısmında ise ilgili yerleri gerekli şekilde doldurup bloğumuza ekledik.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-5
Yer: Ev
Tarih: 30.03.2016
Saat: 23:12
Mücahid Ülger
Bu hafta pek bir şey yapmadık aslında. Sınavdan bir önceki hafta olması sebebiyle olabilir. Blog üzerine konuştuk. Sınıfta herkes sırasıyla kurumunda ki kaynak ve sınırlılıklardan bahsetti. Bunları nasıl tespit etmemiz gerekir sorusuna cevap aradık diyebiliriz. Daha sonra analiz kısmında yararlandığımız kaynakların Storify adlı uygulama üzerinden Canan hocamızla paylaştık. Konumuzla alakalı Storify üzerinden kısa ve açıklayıcı bir video sunmayı düşünüyorum ama daha başlamadım bu çalışmaya sadece düşünüyorum :)
Anket sorularını hazırladık ve blogumuzda paylaştık fakat sınavların yoğunluğu sebebiyle anketimizi uygulama fırsatı bulamadık. En yakın zamanda kuruma gidip hem sınırlılıkları daha detaylı tespit edip hemde anketi uygulayarak eksik kalan kısımları tamamlayacağız. Bu günlüğü de son güne bıraktım. Bir daha böyle bir tembellik yapmam inşallah. Sınav güzeldi fakat süre sıkıntımız oldu. Bir saat daha sürem olsaydı 3 ve 4. sorular için bir kağıt daha doldurabilirdim. İnşallah verdiğim cevaplar yeterli ve uygun olmuştur.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-6
Yer: Ev
Tarih:07.04.2016
Saat: 00:30
Mücahid Ülger
Bu hafta öncelikli olarak sınavlardan bahsettik. Anladığım kadarıyla güzelmiş. Sonrasında Analiz kısmının son uygulamaları olan Pictochart ve Popplet te neler yapabileceğimizi gördük. Kısaca programları anladığım kadarıyla tanıtmam gerekirse pictochart ile infografik yapabiliyoruz. Yani bilgileri görsel yolla bir afiş hazırlar gibi aktarabiliyoruz. Oldukça kullanışlı bir program fakat bunu bu hafta yapamadık. Çünkü anketin dönütlerini henüz kurumdan alabilmiş değiliz. Yarın alıp cuma günü hedef kitlenin verilerini grafik olarak blogumuza ekleyeceğiz. Popplet uygulaması ise kavram haritası oluşturmamıza yardımcı oluyor. Dönem başından bu zamana kadar kurumla ilgili, blogla ilgili ne yaptıysak yani bu zamana kadar ki süreçte izlediğimiz adımları sırasıyla oluşturup bir harita çıkardık. En sonuna piktochart eklemiş değiliz anket dönütlerini aldığımız zaman onuda haritaya ekleyeceğiz ve analiz kısmını çok az bir gecikmeyle en geç hafta sonuna kadar bitirmiş olacağız.
Dersin geri kalan kısmında ise sınıf mevcudunun az olması sebebiyle hoş bir sohbet yaptık. Canan hoca bizlere akademik olarak neler yapabileceğimizden bahsetti. Bu benim için önemliydi. Dikkatlice dinledim. Sanırım dil eğitimime ve not ortalamama dikkat etmem gerekiyor. Önümde iki sene daha var. En kısa zamanda notlarımı istediğim seviyeye yükseltip yabancı dil eğitimime başlamam gerekiyor. Bu bilgileri bizimle paylaştığı için ve yol gösterdiği için Canan hocamıza teşekkür ediyorum. Sınav sonuçlarını derste bizlerle paylaşmasını rica ederim :)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yer: Eğitimde Grafik ve Canlandırma Dersi
Tarih:07.04.2016
Saat: 00:30
Mücahid Ülger
Bu hafta öncelikli olarak sınavlardan bahsettik. Anladığım kadarıyla güzelmiş. Sonrasında Analiz kısmının son uygulamaları olan Pictochart ve Popplet te neler yapabileceğimizi gördük. Kısaca programları anladığım kadarıyla tanıtmam gerekirse pictochart ile infografik yapabiliyoruz. Yani bilgileri görsel yolla bir afiş hazırlar gibi aktarabiliyoruz. Oldukça kullanışlı bir program fakat bunu bu hafta yapamadık. Çünkü anketin dönütlerini henüz kurumdan alabilmiş değiliz. Yarın alıp cuma günü hedef kitlenin verilerini grafik olarak blogumuza ekleyeceğiz. Popplet uygulaması ise kavram haritası oluşturmamıza yardımcı oluyor. Dönem başından bu zamana kadar kurumla ilgili, blogla ilgili ne yaptıysak yani bu zamana kadar ki süreçte izlediğimiz adımları sırasıyla oluşturup bir harita çıkardık. En sonuna piktochart eklemiş değiliz anket dönütlerini aldığımız zaman onuda haritaya ekleyeceğiz ve analiz kısmını çok az bir gecikmeyle en geç hafta sonuna kadar bitirmiş olacağız.
Dersin geri kalan kısmında ise sınıf mevcudunun az olması sebebiyle hoş bir sohbet yaptık. Canan hoca bizlere akademik olarak neler yapabileceğimizden bahsetti. Bu benim için önemliydi. Dikkatlice dinledim. Sanırım dil eğitimime ve not ortalamama dikkat etmem gerekiyor. Önümde iki sene daha var. En kısa zamanda notlarımı istediğim seviyeye yükseltip yabancı dil eğitimime başlamam gerekiyor. Bu bilgileri bizimle paylaştığı için ve yol gösterdiği için Canan hocamıza teşekkür ediyorum. Sınav sonuçlarını derste bizlerle paylaşmasını rica ederim :)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-7
Yer: Eğitimde Grafik ve Canlandırma Dersi
Tarih:13.04.2016
Saat: 15:40
Mücahid Ülger
Saat: 15:40
Mücahid Ülger
Bu hafta derse girerken ilk başta sınavların sonuçlarının okunmasını istedik. Fakat Işıl hoca ve Canan hoca dersten sonra paylaşırız dediler ve derse başlangıç yaptık. Bu hafta ki konumuz blogda ki Tasarım kısmı ile ilgili idi. Öncelikle kazanımların yazılması ve hedef belirleme üzerine konuştuk. Bilişsel alan Duyuşsal alan ve Psiko-motor alan ile ilgili özelliklerini işledik. Kavramları anladık. Sonrasında yeni ödevimiz verildi. Bu haftaki ödevimiz ise tasarım kısmının ilk basamağı olan hedef ve kazanımları belirlemek oldu. Dersin ikinci bölümüne açıklanan notlarımız ile başladık. Pek memnun olmasam da ilk dönem materyal dersinin vizesinde de buna benzer bir not almıştım. Yani pek bir şey değiştiğini söyleyemem. Bu iki dersinde birbirine yakın olması ve sınıf ortalamasının değişmemesi beklentinin çok üst düzey olduğunu gösteriyor olabilir. Bu konuda kendi yetersizliklerimizi de göz önünde bulundurarak bloğumuzu daha dikkatli düzenlemeye özen göstereceğiz.
Bu hafta projemizle ilgili yaptıklarımıza değinecek olursam; Kuruma gidip anket dönütlerini aldık. Haftasonu anket verilerini piktochart ile grafik halinde oluşturup bloğumuza koyduk. Popplet uygulamasındaki eksiklikleri tamamladık. Mevcut durumun kurumdaki durum alt başlığını düzenledik. Kontrol etmenizi isteriz hocam. Daha önceden de logo konusunda bir sorun yaşamıştık logoyu da değerlendirmeye aldınız mı tekrardan bilmiyorum ama tekrar bakarsanız sevinirim. Tasarım kısmında ise hedef ve kazanım belirlemeyi yaptık. Umarım uygun olmuştur. Önümüzdeki haftalar ve dersler umarım daha güzel geçer. Ödevler biraz sıkıcı ve yoğun oluyor. Diğer dersleri de düşünecek olursak bu sene ödevlere daha çok ağırlık verildi ve bu durum bütün dersler için geçerli. Yorulduk ama 1 ay kaldı. Son hafta ki dersimizin ikinci kısmı biraz sıkıcı olmuştu umarım bu hafta öyle olmaz..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-8
Yer: Ev
Tarih:19.04.2016
Saat: 11:25
Mücahid Ülger
Bu hafta ki dersimizde ilk olarak kazanımları yazarken yapılan eksiklikler ve yanlışlardan konuştuk. Dersimize geçtik. Konumuz ise Öğretim içeriği, öğretim stratejisi, yöntem ve teknikler idi.
Başlıca Öğretim Stratejilerinden bahsedecek olursak Sunuş (Alış) Yoluyla Öğretim, Buluş (Keşfetme) Yoluyla Öğretim, Araştırma-inceleme Yoluyla Öğretimdir. Öğretim yöntemlerinde ise Anlatma, Gösterip yaptırma, Örnek olay, Problem çözme, Bireysel çalışma gibi ifadeler yer alıyor.
Dersin ilerleyen kısmında ise bu haftaki ödevimiz verildi. Bu haftaki ödevimiz ise tasarım sekmesinin ikinci kısmı olan içerik belirleme, öğretim stratejisi ve yöntem teknik belirleme kısımlarını yapacağız. Proprofs proğramından yararlanarakta kazanımlara ait sorular hazırlamamız istendi.
Blogumuzla ilgili bizde bu hafta Tasarım kısmında kazanımlarda düzenlemeler yaptık. Kazanımlara göre Öğretim içeriği hazırladık. Sonrasında öğretim stratejisi belirledik ve seçtiğimiz yöntemi açıkladık. Proprofs yardımı ile de sorularımızı hazırladık.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Saat: 11:25
Mücahid Ülger
Bu hafta ki dersimizde ilk olarak kazanımları yazarken yapılan eksiklikler ve yanlışlardan konuştuk. Dersimize geçtik. Konumuz ise Öğretim içeriği, öğretim stratejisi, yöntem ve teknikler idi.
Başlıca Öğretim Stratejilerinden bahsedecek olursak Sunuş (Alış) Yoluyla Öğretim, Buluş (Keşfetme) Yoluyla Öğretim, Araştırma-inceleme Yoluyla Öğretimdir. Öğretim yöntemlerinde ise Anlatma, Gösterip yaptırma, Örnek olay, Problem çözme, Bireysel çalışma gibi ifadeler yer alıyor.
Dersin ilerleyen kısmında ise bu haftaki ödevimiz verildi. Bu haftaki ödevimiz ise tasarım sekmesinin ikinci kısmı olan içerik belirleme, öğretim stratejisi ve yöntem teknik belirleme kısımlarını yapacağız. Proprofs proğramından yararlanarakta kazanımlara ait sorular hazırlamamız istendi.
Blogumuzla ilgili bizde bu hafta Tasarım kısmında kazanımlarda düzenlemeler yaptık. Kazanımlara göre Öğretim içeriği hazırladık. Sonrasında öğretim stratejisi belirledik ve seçtiğimiz yöntemi açıkladık. Proprofs yardımı ile de sorularımızı hazırladık.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-9
Yer: Ev
Tarih:27.04.2016
Saat: 23:59
Mücahid Ülger
Dersimizin bu haftaki konusu blogumuz da görüldüğü üzere Geliştirme basamağında Öğretim Planı idi. Öğretim Planı içerisinde yer alan Giriş Etkinliklerinden bahsettik. Dersin işlenişi, Alıştırma etkinlikleri ve Değerlendirmenin planlanmasını nasıl ve ne şekilde yapmamız gerektiğini konuştuk. Sonrasında bir arkadaşımız Öğretim materyali için yararlanabileceğimiz FlipSnack uygulamasını tanıttı. Geçen dönemden kullanmış olduğumuz bir uygulama zaten. Ödevimizi Flipbook ya da FlipSnack ile yapmamız istendi.
Projemiz için ise bu hafta bir uygulama yaptık. Bu uygulama ile aslında amacımız birçok ortamdan yararlanarak kullanacağımız verileri görselleri yani materyalleri tek bir ortamda birleştirip hem öğrencinin ilgisini çekmek hem dersin işlenişini kolaylaştırmak hemde değerlendirmesini kolay yapmak. Üzerinde geliştirmeler yapacağımız bir uygulama ve birkaç ufak sorunu kalmış olmasına rağmen bu haliyle bloğumuza koyduk. İlerleyen zamanlarda ders hakkında yapacağımız etkinliklere göre de değişiklik yapacağız. İçeriğini zenginleştireceğiz. Diğer bir yandan da öğretim planı için giriş etkinliklerini içeriğin sunumunu yaptık. Powerpointte sunu hazırlayıp pdf olarak kaydedip FlipSnack ile de kitapçık haline getirdik. Yorucu bir haftaydı. Ama projemizle ilgili uzun bir yol aldık.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Saat: 23:59
Mücahid Ülger
Dersimizin bu haftaki konusu blogumuz da görüldüğü üzere Geliştirme basamağında Öğretim Planı idi. Öğretim Planı içerisinde yer alan Giriş Etkinliklerinden bahsettik. Dersin işlenişi, Alıştırma etkinlikleri ve Değerlendirmenin planlanmasını nasıl ve ne şekilde yapmamız gerektiğini konuştuk. Sonrasında bir arkadaşımız Öğretim materyali için yararlanabileceğimiz FlipSnack uygulamasını tanıttı. Geçen dönemden kullanmış olduğumuz bir uygulama zaten. Ödevimizi Flipbook ya da FlipSnack ile yapmamız istendi.
Projemiz için ise bu hafta bir uygulama yaptık. Bu uygulama ile aslında amacımız birçok ortamdan yararlanarak kullanacağımız verileri görselleri yani materyalleri tek bir ortamda birleştirip hem öğrencinin ilgisini çekmek hem dersin işlenişini kolaylaştırmak hemde değerlendirmesini kolay yapmak. Üzerinde geliştirmeler yapacağımız bir uygulama ve birkaç ufak sorunu kalmış olmasına rağmen bu haliyle bloğumuza koyduk. İlerleyen zamanlarda ders hakkında yapacağımız etkinliklere göre de değişiklik yapacağız. İçeriğini zenginleştireceğiz. Diğer bir yandan da öğretim planı için giriş etkinliklerini içeriğin sunumunu yaptık. Powerpointte sunu hazırlayıp pdf olarak kaydedip FlipSnack ile de kitapçık haline getirdik. Yorucu bir haftaydı. Ama projemizle ilgili uzun bir yol aldık.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-10
Yer: Ev
Tarih:04.05.2016
Saat: 23:35
Mücahid Ülger
Dersimizin bu haftaki konusu da uygulama basamağında Zaman çizelgesi oluşturma, Eğitim ortamı tasarlama, bütçe hazırlama gibi durumları işledik. Çok fazla bir konu yoktu diğer haftalara göre zaten ve genel olarak uygulama basamağındaki maddelerden bahsettik. Bütçe hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar üzerinde durduk. Ortam tasarımı konusunu daha önceki dönemde Sweet home3D ile yapmıştık yine aynı programı kullandık. Zaman çizelgesi biraz kafa karıştırıcıydı. Eğitici klavuzunu da publisher kullanarak yapmamız gerekiyordu.
Projemiz için ise Sweet home3D ile geçen sene yapmış olduğumuz ortam tasarımı bu projemize de uygun olduğu için onu uyarladık. Publisher kullanarak Eğitici klavuz yaptık. Bu eğitici klavuz içerisinde kazanımlarımızı teknik ve yöntemlerimizi belirttik. Zaman çizelgesini world ile yaptık. Bütçemizi de excel de yaptık. Aslında bizim bütçemiz sadece öğretim materyaline harcanacak tutardan ibaretti. Anket ve eğitici klavuzu yaptığımız uygulamadan paylaşacağız. Böylece elektronik ortamdan veri alışverişi yapmış olacağız. Böylelikle hem bütçeden hemde zamandan tasarruf etmiş olacağız.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Saat: 23:35
Mücahid Ülger
Dersimizin bu haftaki konusu da uygulama basamağında Zaman çizelgesi oluşturma, Eğitim ortamı tasarlama, bütçe hazırlama gibi durumları işledik. Çok fazla bir konu yoktu diğer haftalara göre zaten ve genel olarak uygulama basamağındaki maddelerden bahsettik. Bütçe hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar üzerinde durduk. Ortam tasarımı konusunu daha önceki dönemde Sweet home3D ile yapmıştık yine aynı programı kullandık. Zaman çizelgesi biraz kafa karıştırıcıydı. Eğitici klavuzunu da publisher kullanarak yapmamız gerekiyordu.
Projemiz için ise Sweet home3D ile geçen sene yapmış olduğumuz ortam tasarımı bu projemize de uygun olduğu için onu uyarladık. Publisher kullanarak Eğitici klavuz yaptık. Bu eğitici klavuz içerisinde kazanımlarımızı teknik ve yöntemlerimizi belirttik. Zaman çizelgesini world ile yaptık. Bütçemizi de excel de yaptık. Aslında bizim bütçemiz sadece öğretim materyaline harcanacak tutardan ibaretti. Anket ve eğitici klavuzu yaptığımız uygulamadan paylaşacağız. Böylece elektronik ortamdan veri alışverişi yapmış olacağız. Böylelikle hem bütçeden hemde zamandan tasarruf etmiş olacağız.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hafta-11
Yer: Ev
Tarih:11.05.2016
Saat: 22:40
Mücahid Ülger
Bu haftaki dersimiz sanırım son dersti. Konular bitecek. Blog bitecek. Dersin başında Addie modelinin son basamağı olan değerlendirme de yapacaklarımız hakkında konuştuk. Süreç değerlendirme, Birebir değerlendirme ve Pilot değerlendirme tanımlarını yaptık. Son olarak da ürün değerlendirmesinde yapacaklarımızdan konuştuk.
Projemiz ile ilgili de Uzman değerlendirmesinde soracağımız soruları hazırladık. Birebir değerlendirme de yönelteceğimiz soruları hazırladık. Pilot değerlendirmeyi ise belirlenen hedef kitle de uygulayacağız. Ürün değerlendirmesinde ise genel olarak süreci değerlendireceğimiz soruları ve videoyu hazırladık. Seslendirme yaparken eğlendiğimiz doğrudur. Hatta kamera arkası çekimlerini saklıyoruz. Güzel bir anı olarak kalacak bizim için :) Hakkımızda kısmını da geç de olsa doldurduk bakabilirsiniz hocam.
Sanırım bir dersin daha sonuna geldik. Yorucu ama güzeldi. Analiz kısmı hariç tabi :) O basamağı pek severek yapmadım açıkçası :) Derste emeği geçen herkese teşekkür ederim. Başka derslerde görüşmek üzere :)
Saat: 22:40
Mücahid Ülger
Bu haftaki dersimiz sanırım son dersti. Konular bitecek. Blog bitecek. Dersin başında Addie modelinin son basamağı olan değerlendirme de yapacaklarımız hakkında konuştuk. Süreç değerlendirme, Birebir değerlendirme ve Pilot değerlendirme tanımlarını yaptık. Son olarak da ürün değerlendirmesinde yapacaklarımızdan konuştuk.
Projemiz ile ilgili de Uzman değerlendirmesinde soracağımız soruları hazırladık. Birebir değerlendirme de yönelteceğimiz soruları hazırladık. Pilot değerlendirmeyi ise belirlenen hedef kitle de uygulayacağız. Ürün değerlendirmesinde ise genel olarak süreci değerlendireceğimiz soruları ve videoyu hazırladık. Seslendirme yaparken eğlendiğimiz doğrudur. Hatta kamera arkası çekimlerini saklıyoruz. Güzel bir anı olarak kalacak bizim için :) Hakkımızda kısmını da geç de olsa doldurduk bakabilirsiniz hocam.
Sanırım bir dersin daha sonuna geldik. Yorucu ama güzeldi. Analiz kısmı hariç tabi :) O basamağı pek severek yapmadım açıkçası :) Derste emeği geçen herkese teşekkür ederim. Başka derslerde görüşmek üzere :)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder